IX

1) Remidiar um produto.Justificar porque é uma remidiação.





A remidiação é uma reformulação, um processo que reveste midías pré-existentes através da virtualidade, gráficos do computador,etc.Fotografias modificadas em Photoshop, pinturas tranformadas em foto(ou vice e versa) são exemplos de remidiação.Utilizei a ferramenta "pintura" pra transformar a minha fotografia.(O que acaba sendo a remidiação da remidiação, pois a fotografia foi transformada em foto-pintura, e inicialmente é uma foto digital, remidiação da foto tradicional).


2)Procurar um exemplo de hipermediação e um de imediação.Justificar:

Hipermediação: Cinema


Ao vermos um filme não conseguimos nos desligar totalmente do meio consciente, graças aos vários fatores que nos distraem, como celular tocando, pessoas falando, luzes na volta,etc.
Por mais que o filme nos prenda a atenção e haja na maioria das vezes um grande envolvimento do espectador, os fatores externos acabam trazendo a realidade à tona.

Imediação: gibis, livros de história



A imediação ocorre quando "mergulhamos" em um mundo fantasioso, esquecendo assim do meio real.Livros de histórias, gibis nos fazem entrar em um outro universo, nos envolvendo com a trama de uma tal forma(sensação de participação na história) que o meio "apaga-se".



3)Discutir as influências da remidiação, suas vantagens e desvantagens.

Como a remidiação é um processo que "atualiza" as mídias antigas, dando revestimento àquilo já existente, com certeza é um processo bastante importante e de grande infulência no mundo moderno, já que todos os dias os produtos são "reinventados".Programas são atualizados por versões mais modernas, telefones,computadores,aparelhos de som estão cada vez menores e com mais funções,ou seja, a remidiação é totalmente presente em nossas vidas.Como a evolução tecnológica cada vez cresce mais, a remidiação tem mais força a cada dia.
Ao meu ver a grande desvantagem da remidiação é a necessidade, que muitas vezes torna-se doentia, em estar sempre atualizado com as remidiações.As coisas mudam muito depressa e é necessário acompanhar com a mesma velocidade.Hoje em dia é praticamente impossível conseguir vagas em empregos concorridos sem saber utilizar certas programações como Corel e Photoshop que funcionam como "remidiadores".Para as pessoas mais velhas e até mesmo para alguns jovens é dificil enquadrar-se nesse mundo onde é necessário um F5 eterno para se destacar, caso o contrário sempre alguém estará à nossa frente.

VIII - 10.09

1)Encontrar, na web, um exemplo de cada tipo de ciborgue e um exemplo de pós-humano. Explicá-los.

Ciborgue interpretativo: sofre grande influência dos meios de comunicação de massa(tv,rádio,jornal),abrindo mão de pensamentos próprios para formação de um pensamento coletivo.

Optei pelos "geeks",os conhecidos nerds,caracterizados pelas roupas xadrez,óculos "fundo de garrafa",cabelo sempre ajeitado,sempre muito organizados,extremamente inteligentes e conectados ao mundo cibernético,sabem sempre tudo sobre tudo,estereotipados em milhares de filmes,sentam sempre na primeira classe da escola para não perder nenhum detalhe da aula.
Hoje em dia ser geek virou algo "cool" portanto é cada vez mais comum encontrarmos "wannabe geeks" espalhados por aí.

Ciborgue protético: Esse tipo de ciborgue necessita de aparelhagem eletrônica ou mecânica para o funcionamento fisiológico.

A utilização de uma perna mecânica pelo sul-africano Oscar Pistourius para a competição Paraolímpica(vencedor de 3 medalhas de ouro) o torna um ciborgue protético,pela depêndencia que possui da ferramenta.

Ciborgue Metafórico: É a necessidade da utilização de ferramentas para o trabalho,com sujeição a tecnologia.

A câmera fotográfica é essencial e principal instrumento de trabalho de um fotógrafo,sem ela a profissão não existiria.

Pós-humano: Qualquer foto,texto,vídeo postado na internet será guardado pra eternidade caso não sejam excluídos pelo usuário.Portanto ao deixarmos mensagens em páginas de amigos,postarmos vídeos,fotos,estamos deixando "rastros" mesmo que venhamos a morrer.É comum acharmos páginas no orkut de pessoas que já faleceram,comunidades dedicadas a perfis de pessoas mortas,entre outros rastros um tanto quanto macabros(despedidas em blogs,mensagens de pessoas que sentiram que iam morrer,etc).


2)Construir um avatar de si e um de um colega. Publicar.

Eu


Deise

3)Analisar em que medida o avatar é uma expressão de si mesmo e de suas percepções do colega.

O avatar é uma representação virtual das pessoas.Totalmente estereotipado,o avatar na maioria dos casos só fica parecido com pessoas que possuem traços fortes,como barba,bigode,óculos,utilizam boné sempre,entre outros fatores que sejam diferenciadores.
Para criar o meu avatar,tive dificuldades pois nenhum site possui a opção de bonecos gordinhos,mostrando que os avatares sofrem com a ditadura do corpo,assim como nós,seres humanos.

VII - 3.09

1) Discutir como as interações no grupo atuaram na construção do trabalho.




a) Podemos dizer que cada grupo construiu uma rede social?

Sim,pois houve um processo bastante grande de interação entre os componentes do grupo para um entendimento,discussão e conclusão do trabalho.Como o grupo o qual eu estava era formado só com amigos próximos,a rede social formada possui laços fortes,com um elevado grau de intimidade,facilitando o processo de discussão sobre o assunto a ser tratado(arranjar uma solução para a descrença da população em relação a democracia).


b) De que modo o capital social de cada membro interferiu na construção?

Como os integrantes do grupo possuem laços fortes de interação,o capital social de cada membro era praticamente o mesmo.As pequenas diferenças,foram discutidas e aproveitadas,em caso de consenso entre os participantes.As experiências pessoais de cada integrante ajudaram diretamente na construção do trabalho,que era inicialmente baseado em palavras soltas que cada um escrevia em post-it relacionadas ao tema,tais como: corrupção,educação,democracia,bandidagem,vergonha,crescimento,entre tantas outras.
Considerando o primeiro pensamento de cada um,a tarefa trabalhava diretamente com experiências anteriores dos componentes do grupo,já que em um primeiro momento não houve uma interação direta,mas sim um turbilhão de idéias expostas diretamente no papel.


c) Podemos dizer que o processo foi hipertextual? Explicar.

A utilização da hipertextualidade deu-se graças as conexões que o grupo encontrou entre as palavras,distribuindo-as pelo cartaz conforme a proximidade de significados.Separamos em 3 grupos: um de palavras positivas sobre a democracia e política,outro com palavras negativas,e entre esses grupos,fizemos um "neutro",com palavras que serviriam para ambos os grupos.
Cada palavra ligava-se a outra,assim sucessivamente,até por fim,termos um grande conector,que teve ligações com várias palavras.No lado postivo tivemos EDUCAÇÃO como conector,e no negativo a VERGONHA.


d) Que outros aspectos relevantes da disciplina se percebeu no trabalho?

Além da hipertextualidade utilizada no trabalho,a utilização de conectores para entender os pontos mais importantes da tarefa e assim traçar uma solução foi de extrema importância para uma conclusão do trabalho.A partir das palavras VERGONHA e EDUCAÇÃO conseguimos criar idéias que ajudariam efetivamente na descrença em relação a democracia.Um investimento maior na educação das pessoas,proporcionaria um entendimento maior das mesmas,em relação a nossa realidade,a uma maior comunicação com o governo e efetiva participação nos projetos políticos.Assim não precisaríamos passar por crises,vergonha e muito menos mudanças na forma de administração de um país,que sofreu durante anos com a ditadura.
A formação de uma rede social através da interação do grupo ,que ocorreu graças ao capital social de cada um,foi fundamental para a conclusão da tarefa.


2) O que são e como atuam nas redes sociais os memes? Dar exemplos.

Meme é tudo aquilo que aprendemos e copiamos de outro,sejam idéias ou ações.O meme é bastante forte em redes socias,pois propaga-se com grande facilidade,seja no mundo real ou cibernético.Em redes como orkut,existem diversos memes,como pro exemplo a aplicação Buddy Poke,que virou febre e é utilizada por praticamente todos os usuários da rede social.
Com amigos,meme é algo extremamente presente,pois os grupos tendem a andar da mesma forma,falar da mesma maneira através de gírias,etc.


3) Em grupo, discuta como um meme poderia ser relacionado com o capital social. Com base em sua discussão, proponha um meme e relacione-o ao capital social verificado no seu grupo.

Sendo um valor coletivo,acumulado graças aos laços sociais,o capital social tem relação direta com o meme,que interfere totalmente nos valores de um grupo.O modo de um grupo agir,suas modificações,o modo de vestir,tudo é influenciado pelo meme.Vivemos em uma geração "ctrl c + ctrl v",o que nos torna "memes ambulantes".Dificilmente teremos idéias extremamente originais,fazendo com que meme e capital social tenham mais sentido se utilizados juntos.
No caso do grupo,como todos frequentamos o mesmo ambiente e andamos juntos,o capital social é muito parecido e conseqüentemente qualquer meme criado,teria circulação bem aceita dentro do grupo.Em relação a tarefa em si,como pegamos a educação como conector e ponto chave da solução,a criação de um meme funcionaria mais aos educadores,que implantariam nas crianças desde cedo idéias que fossem facilmente reproduzidas e passadas para outras gerações,fazendo com que a educação modificasse o modo de pensar de toda uma nação em longo prazo.

VI - 21.08

Atividades:

Elaborar 3 estratégias para lançar a nova campanha do vestibular da Universidade Católica de Pelotas.

Estratégia 1

Pessoas caracterizadas como estátuas-vivas de acordo com as cores (a pessoa estaria totalmente de um cor só) do cubo dos cursos, segurando materiais que identificam profissões ficam estáticas duas vezes na semana (terça-feira e quinta-feira) nos horários de saída das escolas, despertando a curiosidade das pessoas para o que elas e seus materiais estão fazendo ali.


Estratégia 2

Na semana seguinte as mesmas estátuas-vivas estarão em frente a cubos gigantes, coloridos, colocados no pátio de casa escola, com computadores dentro para que os alunos de ensino médio possam acessar a plataforma virtual (3) e na saída do cubo, haveria a distribuição de cubos pequenos (os que já foram produzidos pela UCPel) com balas e um panfleto dentro explicando melhor acerca dos cursos.

Estratégia 3

Através da divulgação em escolas de ensino médio, os alunos concluintes são chamados a entrar em um ambiente virtual desenvolvido especialmente para esta campanha do vestibular. Este espaço teria o fundo escuro com apenas quatro quadrados coloridos (as cores de cada Centro) sob a chamada “cada um no seu quadrado, escolha o seu” , fazendo o aluno optar por uma cor, que logo em seguida mostrará os diversos cursos correspondentes ao seu Centro. O aluno optará por um curso, e o site o direcionará ao seu Centro.
Na simulação há a disponibilidade de criação de um avatar e inclusão de alguns dados do vestibulando, que opta por sua cor preferida e, a partir dessas cores descobre os cursos correspondentes. Ao acessar o curso pretendido poderão passear virtualmente por cada canto do lugar e conhecer a estrutura do prédio, com informações sobre seu curso, cada vez que ele clicar em algum objeto em especial. O espaço contará com partes em branco como classes sem alunos, quadros com avisos, chamadas com o nome do vestibulando, etc.
A proposta principal é proporcionar aos vestibulandos a oportunidade de conhecerem as instalações da faculdade e sentirem-se incluídos, provocados a participar da vida universitária e ajudar na construção da história da universidade.

V - 20.08

1) Observe sua rede social no orkut/twitter e responda:

a) Como as pessoas são conectadas a você? Podemos dizer que esta conexão é social?
Tanto no orkut como no twitter as pessoas estão ligadas através de uma rede de amigos,conhecidos ou até mesmo pessoas com gostos parecidos que acabam te adicionando por curiosidade.No orkut é possível classificar as pessoas na rede social em: Conhecidos,melhores amigos,amigos,bons amigos,família,desconhecidos,escola e trabalho.É possível também visualizarmos os amigos em comum que possuímos com os nossos amigos.Existe portanto relação social através do orkut,principalmente quando só temos pessoas mais próximas como amigos,pois há interação freqüente por meio de recados,depoimentos,cartões,e atualmente beijos,carinhos e tantas outras ferramentas das novas aplicações do site.Pelo twitter a conexão social não existe sempre,porque seguimos sites como G1,BBC,Zero Hora,aonde buscamos informações,mas não interagimos.

b) Há algum conector? Explique.
Como o conector é o "centro" das conexões,aquele que liga-se com maior número de pessoas,sites com a função de expandir as informações na rede,os conectores tanto do twitter como do orkut seriam os próprios sites,que possuem sistemas de buscas excelentes,facilitando as conexões.
(No início,para entrar no Orkut era preciso convite,portanto os conectores tinham grande importância,para o funcionamento e crescimento do site,hoje em dia já não faz nenhuma diferença).

c) É possível dizer que sua rede é um mundo pequeno?
Ao que tudo indica o máximo de distância que existe entre todo mundo,graças as conexões sociais, são 6 graus,portanto a rede é mundo pequeno,e considero tanto a minha página do orkut,como a do twitter um mundo "menor" ainda,pois tenho algumas restrições e só me relaciono e aceito amigos,ou conhecidos mais próximos.

2) Encontre um exemplo de site que possa ser considerado um conector na web. Explique.
O conector mais clichê de todos com certeza é o Google,por ser o maior site de busca que é organizado conforme o número de links que o site procurado possui(quanto mais links de usuários da web o site,palavra-chave tiver,mais "em cima",em evidência,ficam os links para esse site).Qualquer sistema de busca é um grande conector,pois nos abre portas de conhecer páginas que jamais entraríamos sem um "guia".

3) Sabendo que a chamada 'mídia social' é baseada no poder de propagação das informações pelas redes sociais na web, discuta como isso (mídia social) pode ser aplicada para o jornalismo e para a publicidade
A informação na web propaga-se na velocidade da luz,tudo é rápido demais,instantâneo.Com isso o número de jornais/jornalistas com blogs é assustador.Praticamente todos os jornais importantes,e também aqueles que não são,possuem uma página na web,para atender curiosidades,informar e manter contato mais profundo e atualizado com o leitor.
Muitos jornalistas,aproveitam o "passe livre" da web para escrever o que realmente querem em seus blogs,já que nos jornais impressos,revistas e televisão existem uma série de restrições.
Além disso,esses jornalistas mantém um contato mais direto com os leitores,através de comentários,estabelecendo vínculos cada vez maiores com a população.
Já a publicidade aproveita as redes sociais pra :conhecer mais seus clientes,pesquisar o perfil do público alvo desejado,apoiar sites que podem promover a marca/empresa.Normalmente as maiores propagandas são colocadas,de maneira estratégica e planejada,em grandes comunidades e sites que são grandes conectores e chamam bastante atenção.

IV -13.08

1) Virtualizar um espaço concreto que ainda não esteja virtualizado (no blog).



A virtualização de um espaço ocorre no momento que passamos fotografias,textos,vídeos,desenhos,ou qualquer outra coisa do mundo "real"(concreto),para o cibermundo,a rede.Tornado-os como o próprio nome diz,virtuais.(Virtualizei a Biblioteca do Campus I da UCPel,na minha ótica)

2) Procure seu endereço no Google maps e investigue o que há sobre você no Google e faça o mesmo com um colega. Analise o que foi possível descobrir a respeito do colega.Discuta como os rastros no ciberespaço podem atuar na vigilância dos indivíduos.
Através das pesquisas tanto com o meu nome,como procurando o de alguns colegas é possível encontrar blogs,fotologs,citações de amigos,artigos,lista de aprovação em Universidades,links em blogs de amigos,etc.
A Internet disponibiliza uma quantidade infinita de informações sobre qualquer lugar,acontecimento,pessoa e o mais importante: os dados ficam para sempre na rede.
A facilidade de buscar informações em sites especializados como google,yahoo acabam ajudando nessa vigilância que existe no ciberespaço.É possível encontrar endereço,telefone,ocupação entre tantas outras informações pessoais de qualquer um na rede,o que torna a criminalidade via ciberespaço cada vez mais comum.Por esse forte motivo,o Senador Eduardo Azeredo apresentou um projeto contra os "cibercrimes",que acabou gerando bastante polêmica devido às inúmeras restrições impostas aos usuários da rede(identificação cada vez que entrássemos na internet,alguns sites seriam proibidos,entre outras restrições um tanto quanto ditatoriais).


3) Discuta como o ciberespaço pode ser utilizado para a educação, a partir de exemplos como o Second Life.
O ciberespaço é cada vez mais utilizado por Universidades e escolas como método de ensino.
Cursos de línguas e congressos são comuns pelo SL.O programa cresceu tanto nessa área que existem sites explicando como funciona essa ferramenta.A educação pela rede é bastante interessante pela grande troca de experiências que ocorre entre alunos e professores de instituições de diferentes cidades,estados e até países,que só via internet podem ocorrer.Procurando na web encontrei alguns links interessantes sobre o assunto:

Lista de educadores com interesse no SL como método de ensino
Vídeo explicando como utilizar o SL para o ensino
Wikipedia para educação via SL

É importante frisar que graças a web temos a chance de ler artigos,livros,vídeos educativos de todos os cantos do mundo(Aprendi a mexer no Adobe Indesign através de um vídeo que achei no youtube de estudantes da Unicom).E a evolução é tão rápida,que já é possível assistir palestras ao vivo graças ao avanço tecnológico de celulares e computadores.
A internet,utilizada corretamente,só acrescenta.O mais difícil é aprender a utilizá-la,sem ficarmos presos ao famoso ctrl c + ctrl v.


4) Analise o potencial positivo e negativo do ciberespaço para as relações humanas
Como já disse anteriormente,a internet utlizada de forma correta só acrescenta.
É veloz,informa de forma instantânea,é um ótimo meio de comunicação para longas distâncias,via email e MSN(onde é possível ver e ouvir as pessoas através da webcam e microfone).
Temos a oportunidade de comprar bens materiais através de sites estrangeiros,sem nem sair do sofá,com enormes ofertas e garantias que as lojas oferecem.Pela web podemos conhecer pessoas de lugares totalmente diferentes que possuem os mesmos interesses que a gente,criando assim vínculos virtuais com outras pessoas,entre diversas outras qualidades que nos são proporcionadas(mobilizações via web,atendimento ao cliente,jogos online com interação,como o CS e o próprio SL,rádios virtuais,comunidades de sites de relacionamento como orkut,onde conhecemos pessoas com os mesmos gostos que nós,acesso a vídeos e músicas de bandas desconhecidíssimas que só pela web temos a chance de conhecer,etc).
Por outro lado,as relações humanas acabam tornando-se cada vez mais impessoais,pela facilidade de acesso que temos à rede.
Muitas pessoas acabam se viciando ao ciberespaço,e trocando a vida real,pela cibernética,construíndo uma vida "paralela",dentro da rede.
O fator diferencial entre as relações é a questão de contato.Por mais que em ambos os meios haja contato com o ser humano,em um,podemos ter contato visual,auditivo,mas não podemos tocar,nem saber se é realidade plena o que estamos vendo.
Já no meio real,temos plena consciência do que lidamos.




P.S Escrevi esse post duas vezes porque da primeira,depois de fazer TUDO,o notebook apagou tudo e eu queria me atirar pela janela.Blogger me odeia,FATO!

III - 06/08/08

1) UTILIZANDO SEU TWITTER REALIZE AS SEGUINTES TAREFAS:


A) Analise quais características da Internet estão presentes no sistema e como:
A velocidade de informação é a principal carecterística do Twitter.Com poucos caracteres(140) para serem utilizados,notícias diretas são postadas,muitas vezes seguidas por links,para um aprofundamento maior das informações,o que caracteriza a hipertexutalidade.Esses links na maioria das vezes são acompanhados de pequenos comentários dos "twitters" que acabam gerando interesse,ou não,para nos aprofundarmos no assunto(clicando no link).O Twitter é uma ferramenta bastante interativa,pois não só informa,como muitas vezes serve de chat entre os usuários que estão online simultaneamente.Também é possível comentarmos os posts alheios,diretamente,clicando em "reply to ...",discutindo posts,corrigindo erros,acrescentando outras informações,etc.
OFF: Em lugares onde o MSN é proibido,como a nossa Universidade,o Twitter acaba sendo uma grande ferramenta de interação instantânea.
A única característica que o Twitter não possui,é a de convergência de mídias,porque trabalha apenas com informações por escrito,seguidas ou não por links,mas sem nenhuma animação,vídeo,som nem nada do gênero.

B) Discuta se o Twitter pode ser considerado HIPERTEXTO e,caso positivo,de que tipo.
O Twitter é uma ferramenta que pode ser considerada hipertexto pois possui informações inteligadas,com vários links disponibilizados pelos usuários,e também pela própria lista de amigos.Como cada twitter constrói sua própria página,disponibilizando seus próprios links,é um hipertexto construtivo,porém navegamos por inúmeras páginas criadas por outras pessoas e temos a oportunidade de "seguí-las",explorá-las,sendo também um hipertexto exploratório.

C) Discuta quais tipos de interação podem ocorrer no sistema.
Podem existir os dois tipos de interação,tanto a mútua,quando construímos uma interação,como chats(interagimos praticamente em tempo real,com outros "twitters" online,sem nada pré-estabelecido),como a interação reativa,aonde não existe diálogo,nem uma construção de relação,apenas informações sem interatividade direta(o que fazemos ao longo do dia,novidades,notícias,etc).


D) A partir de sua análise das características da internet e do seu uso, discuta como o Twitter pode ser utilizado para o jornalismo e a publicidade.
O Twitter é bastante utilizado por sites de grandes jornais,revistas,para informação em tempo real com vários links,para além de informar os usuários,prendê-los ao site,fazendo com que os usuários adquiram o hábito de entrar no site em busca de novas informações.
Já na área da publicidade o Twitter é bastante utilizado para um conhecimento maior do cliente,através de interações com os usuários do produto.Além de ser um meio para pesquisas mercadológicas e divulgação de produtos.


2)ANALISE O SAPU

A) Quais as características do hipertexto estão presentes?Explique
O SAPU pode ser tanto não linear,pois não necessariamente apresenta uma seqüência,como multilinear,aonde o usuário percorre caminhos já existentes,acessando links a sua escolha,mas pré determinados.(Não precisamos seguir uma seqüência,porém não criamos nada novo).
É um sistema bastante interativo,pois podemos manter contato com os professores através da opção mensagens,e sabemos notas e freqüência através de constantes atualizações do sistema.


B) Que tipo de hipertextos podem ser encontrados ali? Dê exemplos.
Tanto exploratório como construtivo.No primeiro caso,é exploratório,pois é possivel navegarmos em links existentes na página sem acrescentarmos nada,apenas explorando o site.Porém o sistema inaugurou sua nova versão 2.0,aonde é possível através do Disco Virtual a construção de informações,arquivos,que podemos consultar depois.